mirror of
https://github.com/szymon-jozef/ZUT-notatki.git
synced 2026-09-07 20:20:39 +02:00
update
This commit is contained in:
3
.obsidian/app.json
vendored
3
.obsidian/app.json
vendored
@@ -3,5 +3,6 @@
|
|||||||
"alwaysUpdateLinks": true,
|
"alwaysUpdateLinks": true,
|
||||||
"attachmentFolderPath": "media",
|
"attachmentFolderPath": "media",
|
||||||
"newLinkFormat": "absolute",
|
"newLinkFormat": "absolute",
|
||||||
"newFileLocation": "current"
|
"newFileLocation": "current",
|
||||||
|
"useMarkdownLinks": true
|
||||||
}
|
}
|
||||||
2
.obsidian/graph.json
vendored
2
.obsidian/graph.json
vendored
@@ -60,6 +60,6 @@
|
|||||||
"repelStrength": 20,
|
"repelStrength": 20,
|
||||||
"linkStrength": 1,
|
"linkStrength": 1,
|
||||||
"linkDistance": 35,
|
"linkDistance": 35,
|
||||||
"scale": 0.0780023928338696,
|
"scale": 0.22688976624105733,
|
||||||
"close": true
|
"close": true
|
||||||
}
|
}
|
||||||
88
.obsidian/workspace.json
vendored
88
.obsidian/workspace.json
vendored
@@ -4,91 +4,24 @@
|
|||||||
"type": "split",
|
"type": "split",
|
||||||
"children": [
|
"children": [
|
||||||
{
|
{
|
||||||
"id": "a7af00daa3b7a76f",
|
"id": "339441a7d41607f4",
|
||||||
"type": "tabs",
|
"type": "tabs",
|
||||||
"children": [
|
"children": [
|
||||||
{
|
{
|
||||||
"id": "eda659ee2c92d835",
|
"id": "2a4cc3ca2f3d3d15",
|
||||||
"type": "leaf",
|
"type": "leaf",
|
||||||
"state": {
|
"state": {
|
||||||
"type": "markdown",
|
"type": "markdown",
|
||||||
"state": {
|
"state": {
|
||||||
"file": "uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/2 wykład.md",
|
"file": "uczelnia/Bieżące informacje.md",
|
||||||
"mode": "source",
|
"mode": "source",
|
||||||
"source": false
|
"source": false
|
||||||
},
|
},
|
||||||
"icon": "lucide-file",
|
"icon": "lucide-file",
|
||||||
"title": "2 wykład"
|
"title": "Bieżące informacje"
|
||||||
}
|
|
||||||
},
|
|
||||||
{
|
|
||||||
"id": "3179657c45d975c7",
|
|
||||||
"type": "leaf",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"type": "markdown",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"file": "uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Szeregi liczbowe.md",
|
|
||||||
"mode": "source",
|
|
||||||
"source": false
|
|
||||||
},
|
|
||||||
"icon": "lucide-file",
|
|
||||||
"title": "Szeregi liczbowe"
|
|
||||||
}
|
|
||||||
},
|
|
||||||
{
|
|
||||||
"id": "3f3d82155cc869b9",
|
|
||||||
"type": "leaf",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"type": "markdown",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"file": "uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Badanie zbieżności.md",
|
|
||||||
"mode": "source",
|
|
||||||
"source": false
|
|
||||||
},
|
|
||||||
"icon": "lucide-file",
|
|
||||||
"title": "Badanie zbieżności"
|
|
||||||
}
|
|
||||||
},
|
|
||||||
{
|
|
||||||
"id": "fe34205eaea8087f",
|
|
||||||
"type": "leaf",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"type": "graph",
|
|
||||||
"state": {},
|
|
||||||
"icon": "lucide-git-fork",
|
|
||||||
"title": "Graph view"
|
|
||||||
}
|
|
||||||
},
|
|
||||||
{
|
|
||||||
"id": "c0d1f4b3f72c8478",
|
|
||||||
"type": "leaf",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"type": "markdown",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"file": "uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/Fizyczna.md",
|
|
||||||
"mode": "source",
|
|
||||||
"source": false
|
|
||||||
},
|
|
||||||
"icon": "lucide-file",
|
|
||||||
"title": "Fizyczna"
|
|
||||||
}
|
|
||||||
},
|
|
||||||
{
|
|
||||||
"id": "69fd22a1cb1e5f9f",
|
|
||||||
"type": "leaf",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"type": "markdown",
|
|
||||||
"state": {
|
|
||||||
"file": "uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Elektryczna.md",
|
|
||||||
"mode": "source",
|
|
||||||
"source": false
|
|
||||||
},
|
|
||||||
"icon": "lucide-file",
|
|
||||||
"title": "Elektryczna"
|
|
||||||
}
|
}
|
||||||
}
|
}
|
||||||
],
|
]
|
||||||
"currentTab": 3
|
|
||||||
}
|
}
|
||||||
],
|
],
|
||||||
"direction": "vertical"
|
"direction": "vertical"
|
||||||
@@ -235,17 +168,18 @@
|
|||||||
"bases:Create new base": false
|
"bases:Create new base": false
|
||||||
}
|
}
|
||||||
},
|
},
|
||||||
"active": "fe34205eaea8087f",
|
"active": "2a4cc3ca2f3d3d15",
|
||||||
"lastOpenFiles": [
|
"lastOpenFiles": [
|
||||||
|
"uczelnia/Bieżące informacje.md",
|
||||||
|
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Elektryczna.md",
|
||||||
|
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/Fizyczna.md",
|
||||||
|
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/2 wykład.md",
|
||||||
|
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Szeregi liczbowe.md",
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Badanie zbieżności.md",
|
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Badanie zbieżności.md",
|
||||||
"Excalidraw/Prawo_omha_i_kirchhoffa.excalidraw.md",
|
"Excalidraw/Prawo_omha_i_kirchhoffa.excalidraw.md",
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Szeregi liczbowe.md",
|
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/2 wykład.md",
|
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Kryterium Cauche'ego (pierwiastkowe).md",
|
"uczelnia/1_semestr/matematyka_ze_statystyką/2_wykład/Kryterium Cauche'ego (pierwiastkowe).md",
|
||||||
"Excalidraw/Drawing 2025-10-13 11.16.00.excalidraw.md",
|
"Excalidraw/Drawing 2025-10-13 11.16.00.excalidraw.md",
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyka dla informatyków.md",
|
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyka dla informatyków.md",
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/Fizyczna.md",
|
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Elektryczna.md",
|
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/2 wykład/2 wykład.md",
|
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/2 wykład/2 wykład.md",
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/2 wykład/Zasada zachowania energi..md",
|
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/2 wykład/Zasada zachowania energi..md",
|
||||||
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/2 wykład/Zasady dynamiki.md",
|
"uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Fizyczna/2 wykład/Zasady dynamiki.md",
|
||||||
|
|||||||
@@ -2,4 +2,4 @@
|
|||||||
[1 wykład](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/1_wykład/1%20wykład.md)
|
[1 wykład](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/1_wykład/1%20wykład.md)
|
||||||
[2 wykład](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/2%20wykład/2%20wykład.md)
|
[2 wykład](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/2%20wykład/2%20wykład.md)
|
||||||
|
|
||||||
[Rzeczy na wejściówkę na lab](/uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Rzeczy%20na%20wejściówkę%20na%20lab.md)
|
[Rzeczy na wejściówkę na lab](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Rzeczy%20na%20wejściówkę%20na%20lab.md)
|
||||||
@@ -18,7 +18,7 @@ Spis:
|
|||||||
- Czyli inaczej to napięcie, które wypływa z zasilania musi do niego wrócić.
|
- Czyli inaczej to napięcie, które wypływa z zasilania musi do niego wrócić.
|
||||||
- Najważniejsze, abyś zapamiętał, że **na podzespołach połączonych równolegle zawsze będzie to samo napięcie**, ponieważ są dołączone do tego samego zasilania. Natomiast **przy elementach połączonych szeregowo** suma napięć (spadków napięć) na poszczególnych elementach jest równa napięciu zasilającemu.
|
- Najważniejsze, abyś zapamiętał, że **na podzespołach połączonych równolegle zawsze będzie to samo napięcie**, ponieważ są dołączone do tego samego zasilania. Natomiast **przy elementach połączonych szeregowo** suma napięć (spadków napięć) na poszczególnych elementach jest równa napięciu zasilającemu.
|
||||||
- Tak po ludzku rzecz ujmując. W każdym oczku suma napięć daje 0. Oczko to jedna pełna, zamknięta "trasa" którą możemy sobie wyznaczyć w obwodzie. Czyli gdy w jednej takiej trasie dodamy wszystkie napięcia i jego utraty to wyjdzie nam zero.
|
- Tak po ludzku rzecz ujmując. W każdym oczku suma napięć daje 0. Oczko to jedna pełna, zamknięta "trasa" którą możemy sobie wyznaczyć w obwodzie. Czyli gdy w jednej takiej trasie dodamy wszystkie napięcia i jego utraty to wyjdzie nam zero.
|
||||||
- 
|
- 
|
||||||
- "Jeśli zaś chodzi o kierunek strzałek to przypominam: płynący prąd obniża potencjał, a strzałki mają wskazywać potencjał wyższy. Stąd ich kierunek powinien być zawsze przeciwny do kierunku przepływu prądu, co też na powyższym obrazku doskonale widać. Wyjątkiem jest bateria, której strzałka jest zgodna z kierunkiem prądu. Dlaczego? Bo w odróżnieniu od rezystorów jest ona źródłem napięcia, a nie jego pożeraczem. Odwrotna funkcja, to i odwrotna strzałka"
|
- "Jeśli zaś chodzi o kierunek strzałek to przypominam: płynący prąd obniża potencjał, a strzałki mają wskazywać potencjał wyższy. Stąd ich kierunek powinien być zawsze przeciwny do kierunku przepływu prądu, co też na powyższym obrazku doskonale widać. Wyjątkiem jest bateria, której strzałka jest zgodna z kierunkiem prądu. Dlaczego? Bo w odróżnieniu od rezystorów jest ona źródłem napięcia, a nie jego pożeraczem. Odwrotna funkcja, to i odwrotna strzałka"
|
||||||
|
|
||||||
# Jednostki
|
# Jednostki
|
||||||
3
uczelnia/Bieżące informacje.md
Normal file
3
uczelnia/Bieżące informacje.md
Normal file
@@ -0,0 +1,3 @@
|
|||||||
|
# Sprawdziany/kartówki/itp
|
||||||
|
- [Wejściówka lab fizyka](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Rzeczy%20na%20wejściówkę%20na%20lab.md) (6.11.2025r.)
|
||||||
|
- Kolokwium z algebry za 2/3 tygodnie (3/17.11.2025)
|
||||||
Reference in New Issue
Block a user