update

uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/3 wykład/3 wykład.md

@@ -0,0 +1,51 @@
+Półprzewodniki!
+
+Formy kształtów:
+- monokryształy
+- polikryształy
+- ciała amorficzne
+
+nie musimy tego umieć. TO CO JA MAM UMIEĆ ????
+
+## Metody wytwarzania monokryształów
+- Wytwarzanie sztuczne w procesie krystalizacji stopionej substancji, z roztworu lub gazu
+- Kryształy sztuczne -> lepsze parametry od kryształów naturalnych
+
+- Oczyszczanie -> metoda topionej strefy
+
+- Monokrystalizacja -> metoda Czochralskiego
+
+
+## Pasma
+- Pasmo przewodnictwa
+- Pasmo zabronione
+- Pasmo walencyjne
+Żeby przeskoczyć z walencyjnej na przewodnictwa elektron musi dostać wystarczająco dużo energii, żeby przeskoczyć pasmo zabronione.
+
+Dziura w paśmie walencyjnym!!!
+
+## Półprzewodnik samoistny
+To materiał idealnie czysty.
+Dla T=OK -> całkowicie zapełnione pasmo walencyjne, całkowicie puste pasmo przewodnictwa
+Dla T>OK -> wzbudzenie cieplne elektronów z pasma walencyjnego do pasma przewodnictwa -> w paśmie walencyjnym powstają tzw. dziury (generacja bezpośrednia par elektron-dizura)
+
+## Rodzaje domieszek
+- Donorowe (np. fosfor, arsen, antymon)
+- Akceptorowe (np. bor, ind, gal, glin)
+
+- Domieszki -> powstanie dozwolonych poziomów energetycznych w paśmie zabronionym -> ułatwienie dostarczania (wzbudzania cieplnego) nośników z poziomów domieszkowych
+
+## Cechy półprzewodników
+Półprzewodnik akceptorowy -> większa koncentracja dziur niż elektronów.
+
+Temperaturowa zależność konduktywoności półprzewodnika
+
+## Elementy półprzewodnikowe
+- Diody 
+- Tranzystory
+- Tyrystory
+- Termistory
+- Fotodetektory
+- Warystory
+- Gaussotrony
+- Hallotrony

uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Elektryczna.md

@@ -1,5 +1,6 @@
 [1 lab](1%20lab.md)
 [1 wykład](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/1_wykład/1%20wykład.md)
 [2 wykład](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/2%20wykład/2%20wykład.md)
+[3 wykład](3%20wykład/3%20wykład.md)
 
-[Rzeczy na wejściówkę na lab](uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Rzeczy%20na%20wejściówkę%20na%20lab.md)
+[Rzeczy na wejściówkę na lab](../../info/Rzeczy%20na%20wejściówkę%20na%20lab.md)

uczelnia/1_semestr/fizyka_dla_informatyków/Elektryczna/Rzeczy na wejściówkę na lab.md

@@ -1,41 +0,0 @@
-Spis:
-- [Kolory rezystorów](/#Kolory%20rezystorów)
-- [Prawo Kirhoffa](/#Prawo%20Kirhoffa)
-- [Prawo Omha](/#Prawo%20Omha)
-- [Zadania](/#Zadania)
-
-# Kolory rezystorów
-![Pasted image 20251023102724](/media/Pasted%20image%2020251023102724.png)
-# Prawo Ohma
-`U = I * R`
-
-# Prawo Kirchhoffa
-## Pierwsze
-- Pierwsze prawo (prądowe) mówi, że suma prądów wpływających do węzła jest równa sumie prądów z niego wypływających (co oznacza, że algebraiczna suma prądów w węźle wynosi zero).
-- W połączeniu równoległym `I = I1 + I2 + I3 ...`
-## Drugie
-- Drugie prawo (napięciowe) stwierdza, że w zamkniętym obwodzie (oczku) suma sił elektromotorycznych jest równa sumie spadków napięć na wszystkich elementach, lub inaczej, że suma algebraiczna spadków napięć i sił elektromotorycznych w dowolnym oczku wynosi zero
-- Czyli inaczej to napięcie, które wypływa z zasilania musi do niego wrócić.
-- Najważniejsze, abyś zapamiętał, że **na podzespołach połączonych równolegle zawsze będzie to samo napięcie**, ponieważ są dołączone do tego samego zasilania. Natomiast **przy elementach połączonych szeregowo** suma napięć (spadków napięć) na poszczególnych elementach jest równa napięciu zasilającemu.
-- Tak po ludzku rzecz ujmując. W każdym oczku suma napięć daje 0. Oczko to jedna pełna, zamknięta "trasa" którą możemy sobie wyznaczyć w obwodzie. Czyli gdy w jednej takiej trasie dodamy wszystkie napięcia i jego utraty to wyjdzie nam zero.
-- ![Prawo_omha_i_kirchhoffa.svg](Excalidraw/Prawo_omha_i_kirchhoffa.svg.svg)
-- "Jeśli zaś chodzi o kierunek strzałek to przypominam: płynący prąd obniża potencjał, a strzałki mają wskazywać potencjał wyższy. Stąd ich kierunek powinien być zawsze przeciwny do kierunku przepływu prądu, co też na powyższym obrazku doskonale widać. Wyjątkiem jest bateria, której strzałka jest zgodna z kierunkiem prądu. Dlaczego? Bo w odróżnieniu od rezystorów jest ona źródłem napięcia, a nie jego pożeraczem. Odwrotna funkcja, to i odwrotna strzałka"
-
-# Jednostki
-## Dodatnie
-- 10^1 - deka
-- 10^2 - hekto
-- 10^3 - kilo
-- 10^6 - mega
-- 10^9 - giga
-- 10^12 - tera
-## Ujemne
-- 10^-3 - mili
-- 10^-6 - mikro
-- 10^-9 - nano
-- 10^-12 - piko
-## Zadania
-- https://teoriaelektryki.pl/prawa-kirchhoffa-w-praktyce/
-- https://pl.khanacademy.org/science/ap-physics-1/ap-circuits-topic/kirchhoffs-loop-rule-ap/e/kirchhoff-s-loop-rule-numerical-exercises
-- https://pl.khanacademy.org/science/in-in-class10th-physics/in-in-electricity/in-in-circuits-ohms-law-resistance/e/ohm-s-law-and-resistance
-- https://2lo.edu.pl/tasks/Fizyka/1-4_Op%C3%B3rEl_PrawoOhma20221012T223844.pdf